• Praatplaat voor dialoog over onderwijskwaliteit in het mbo

  Een mbo-opleiding staat niet op zichzelf. Het is nauw verbonden met haar omgeving, met daarin tal van betrokkenen. Denk daarbij natuurlijk aan studenten, maar ook vo-scholen, hbo-scholen, het werkveld en nog meer. Dit hele ecosysteem heeft invloed op en baat bij goede onderwijskwaliteit. De MBO Raad heeft Hutspot gevraagd om te komen tot een handvat voor onderwijsteams om met dat ecosysteem in gesprek te gaan over onderwijskwaliteit, met andere woorden: decentraal te verantwoorden. Lees hier meer!

  Lucienne Post
• Ambitie en werkagenda inclusief onderwijs 2035

  In opdracht van het ministerie van OCW zijn Hutspot en de Visuele Verbinders samen opgetrokken om met betrokkenen de ambitie op inclusief onderwijs te verbeelden en de bijbehorende werkagenda te vormen. Gericht op het primair- en het voortgezet onderwijs. Lees hoe we dat aangepakt hebben en bekijk de resultaten.

  Eline de Haan
• LLO-Katalysator: van papier naar werkende aanpak

  De drie onderwijskoepels (mbo/hbo/wo) hebben samen met het Ministerie van OCW het afgelopen jaar bij het Nationaal Groeifonds de aanvraag gedaan voor de Nationale LLO- Katalysator. De bureaus Hutspot en Technopolis vervullen de rol van kwartiermaker en zorgen daarin met betrokkenen voor de operationalisering van de Katalysator. Lees meer over wat dat betekent en wat je de komende tijd kunt verwachten. 

  Eric Jongepier
• Van impactanalyse tot implementatie nieuw SIS bij het GLU

  In 2019 heeft het Grafisch Lyceum Utrecht (het GLU) Hutspot gevraagd om een impactanalyse van het systeemlandschap te doen. Hutspot is nog steeds betrokken bij het traject dat toen is ingezet: van impactanalyse naar implementatie van nieuw geïntegreerd Studenten Informatie Systeem (SIS). Lees hier meer!

  Tom Olsthoorn

Bekijk meer cases